Im Zentrum des Aufbaukurses steht das Verständnis von Dissoziationen in ihren unterschiedlichen Ausprägungen sowie deren Bedeutung für die ergotherapeutische Praxis. Die Teilnehmenden setzen sich mit den Grundlagen der Dissoziation, ihrer Entstehung und den Auswirkungen auf Wahrnehmung, Körperbild und Alltagsbewältigung auseinander. Ein Schwerpunkt liegt auf dem Konzept der strukturellen Dissoziation, deren Erkennungsmerkmalen sowie dem professionellen Umgang mit dissoziativen Zuständen in einer traumasensiblen Haltung.

Darüber hinaus wird das komplexe Thema der Täterintrojekte beleuchtet, ebenso wie die dissoziative Identitätsstörung (DIS). Neben einer fundierten theoretischen Einführung werden aktuelle Forschungsergebnisse vorgestellt und praxisnahe, betätigungsorientierte Strategien für die ergotherapeutische Arbeit mit DIS-Klient:innen vermittelt. Sie gewinnen Sicherheit im Umgang mit komplex traumatisierten Klient:innen und erweitern und vertiefen Ihr eigenes ergotherapeutisches Handeln fachlich.

Inhalte

• Grundlagen der Dissoziation: Formen, Entstehung und Auswirkungen
• Traumasensible Haltung und Umgang mit dissoziativen Zuständen in der ergotherapeutischen Praxis
• Strukturelle Dissoziation: Konzept, Erkennungsmerkmale und Bedeutung für die Ergotherapie
• Täterintrojekte in der Ergotherapie: Verständnis und therapeutischer Umgang
• Dissoziative Identitätsstörung (DIS): Begriffsklärung, Forschungsergebnisse und therapeutische Ansätze
  • Betätigungsorientierte Strategien für die Arbeit mit DIS-Klient:innen​​​​​​