Betätigungsübergänge verstehen und begleiten
16:30 - 18:45 Uhr
Anmeldeschluss: 19.11.2026
Vom Schuleintritt, dem Umzug in die erste eigene Wohnung, dem Eintritt ins Berufsleben, bis zum Ruhestand – diese Betätigungsübergänge (occupational transitions) prägen unseren Alltag und begleiten uns unser ganzes Leben. Sie bringen Chancen und Herausforderungen mit sich.
Diese Fortbildung vermittelt das handlungswissenschaftliche Konzept Betätigungsübergang, lädt zur Reflexion eigener Übergänge ein und zeigt, wie Ergotherapeut:innen Klient:innen in Übergangsphasen gezielt begleiten können. Anhand aktueller Forschungsergebnisse und praktischer Beispiele werden Faktoren beleuchtet, die Betätigungsübergänge erleichtern oder erschweren können.
Inhalte
Nach einer Einführung findet ein praxisorientierter Ideenaustausch statt. Gemeinsam werden mögliche Interventionsansätze für die ergotherapeutische Arbeit mit unterschiedlichen Zielgruppen (z.B. Menschen mit Fluchterfahrung, Personen im Justizsetting) und Altersgruppen (Kleinkind bis Menschen im hohen Lebensalter) erarbeitet.
Ziel ist es, den Blick für Betätigungsübergänge zu schärfen und Impulse für konkrete ergotherapeutische Angebote im eigenen Praxisalltag mitzunehmen.
Referent:in
- Ergotherapeutin B.Sc./M.Sc., Handlungswissenschaftlerin
- Studiengangsleitung des FH-Bachelor-Studiengangs Ergotherapie, fh gesundheit (Österreich)
- Vorstandstätigkeit bei AOS (2020-2024)
- derzeit Leitung des Forschungsprojektes, fh gesundheit zum Thema Betätigungsübergänge von Studierenden
Publikationen zum Thema Betätigungsübergänge
2025 erschien das verfasste Buchkapitel Betätigungsübergänge (occupational transitions) von Kindern und Jugendlichen
Gebühren
80 € für Mitglieder des DVE120 € für Nichtmitglieder
Hinweise
Geeignet für Ergotherapeut:innen aus allen Arbeitsfeldern.
Literatur
- Eichler J. R., Keptner K. M. (2023): Transitions Across the Lifespan. In Primary Care Occupational Therapy. A Quick Reference Guide, S 69-78, Springer Nature Switzerland
- Schlögl M., Wetzelsberger B. (2025): Betätigungsübergänge (occupational transitions) von Kindern und Jugendlichen. In Ergotherapie in der Kinder- und Jugendpsychiatrie (Hrsg. Fechner, Brings-Haase, Wild), S 270-282, Schulz-Kirchner-Verlag
- Steinmann L., Malcherek A., Mauritz S. (2020): Occupational Transition – So erleben Jugendliche das Erwachsenwerden aus betätigungsorientierter Sicht. In ergoscience, Ausg. 15(3), S. 98-106, https://doi.org/10.2443/skv-s-2020-54020200302