CO-OP - Erfolg ermöglichen
3-tägig
28.02.2026 10:00 - 17:00 Uhr
01.03.2026 9:00 - 16:00 Uhr
20.06.2026 10:00 - 17:00 Uhr (Vertiefungstag)
Anmeldeschluss: 26.02.2026
Noch 12 Plätze verfügbar
Frankfurt
Der CO-OP-Ansatz (Cognitive Orientation to Daily Occupational Performance) von Prof. Dr. Helene Polatajko und Dr. Angela Mandich (Kanada) ist wissenschaftlich erforscht und in seiner Wirksamkeit evaluiert. Er wird v. a. in der Therapie von Kindern mit umschriebenen Entwicklungsstörungen der motorischen Funktionen (UEMF) in den entsprechenden Versorgungsleitlinien als signifikant wirksam empfohlen. Inzwischen gibt es weitere Nachweise für die Erfolge von CO-OP bei Erwachsenen mit Apoplex und anderen Störungsbildern.
Im ersten Teil dieses Workshops (1. und 2. Tag) wird der evidenzbasierte CO-OP Ansatz für Kinder und Erwachsene vorgestellt und praktisch erprobt.
Der Vertiefungstag (3. Tag) bietet die Gelegenheit, sich über die mit CO-OP gemachten Erfahrungen auszutauschen und das Wissen über CO-OP zu vertiefen. An Hand eigener Videos werden die Schwierigkeiten und Erfolge bei der Anwendung von CO-OP diskutiert und konkrete Problemlösungen erarbeitet.
Inhalte
- Theoretischer Hintergründe und Forschungsergebnisse
- Rahmenbedingungen kognitiver Strategien
- Dynamische Ausführungsanalyse
- Begleitete Entdeckung
- Generalisierung und Transfer
- Elternbeteiligung
Darüber hinaus wird auch ein Überblick über neuste Entwicklungen zum Thema gegeben. Die Anwendung von CO-OP in der Neurologie mit ihren spezifischen Anpassungen wird dargestellt und durch Videobeispiele verdeutlicht.
Ziele der Fortbildung
Mit dieser Fortbildung sind die TN befähigt, Kinder und Erwachsene mit umschriebener Entwicklungsstörung motorischer Funktionen (UEMF) evidenz- bzw. leitlinienbasiert zu behandeln.
Sie können CO-OP anwenden und wissen, bei welcher anderen Klientel dieses auch evidenzbasierte Therapie ist.
Referent:in
- Ergotherapeutin B.Sc., cand. M.Sc. Therapiewissenschaften, SI/DVE
- Therapeutin für Aufmerksamkeits- und Regulationsstörungen/DVE
- CO-OP Instructor
- Mitglied der internationalen CO-OP Akademie
Publikationen
- Knagge S.: Das kanadische Modell der Betätigungsperformanz CMOP und sein Assessment-Instrument COPM. Teil 5: Einsatz in der Geriatrie. Ergotherapie & Rehabilitation 03, Schulz-Kirchner-Verlag
- Mitautorin: Baumgarten A., Strebel H. (2016): Ergotherapie in der Pädiatrie. Schulz-Kirchner Verlag
- Lehrtherapeutin SI/DVE, Bobaththerapeutin
- CO-OP Instructor, Mitglied der internationalen CO-OP Akademie
Publikationen
- Knipschild I. (2000): Sensorische Integrationstherapie (SI) als Behandlungsansatz bei Kindern im Vorschulalter mit Reizregulationsstörungen. In: Leyendecker C., Horstmann T. (Hg.): Große Pläne für kleine Leute. Reinhardt Verlag
- Baumgarten A., Knipschild I. (2008): Sensorische Integrationstherapie (SI) - Ein Behandlungsansatz in der Arbeit mit autistischen Kindern. In: Leyendecker C. (Hg.): Gemeinsam Handeln statt Behandeln. Reinhardt Verlag
- Mitautorin: Baumgarten A., Strebel H. (2016): Ergotherapie in der Pädiatrie. Schulz-Kirchner Verlag
Gebühren
440 € für Mitglieder des DVE670 € für Nichtmitglieder
Hinweise
Bringen Sie eigene Fallbeispiele zum Vertiefungstag mit (wird erwartet)!
Literatur
- Polatajko H., Mandich A. (2008): Ergotherapie bei Kindern mit Koordinationsstörungen, der CO-OP-Ansatz. Thieme-Verlag
- Becker H. (2011): Kinder mit motorischen Entwicklungsstörungen, ein Ratgeber für Eltern, Pädagogen und Therapeuten. Schulz-Kirchner Verlag
- Prof. Dr. med. R. Blank (2012): Umschriebene Entwicklungsstörung der motorischen Funktion, Definition, Diagnose, Ätiologie, Verlauf. Kinderärztliche Praxis 1/2012:14-18 (freier Download)
- Albers I. (2013): UEMF und CO-OP. Ergotherapie und Rehabilitation 7/2013. Schulz-Kirchner Verlag (kostenpflichtig)